INFOBUZZPRESS.COM, SIDRAP ā Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang), Nur Afika, mempresentasikan hasil penelitian tentang penggunaan permainan Snowball Throwing untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa.
Seminar hasil tersebut digelar di Room FKIP UMS Rappang, Senin (24/8/2026). Penelitian yang dipresentasikan berjudul “Enhancing Students Vocabulary Mastery Through Snowball Throwing Games at MTs Guppi Kaluppang.”
Seminar hasil menjadi salah satu tahapan penting dalam penyelesaian tugas akhir mahasiswa. Dalam kegiatan tersebut, Nur Afika memaparkan hasil penelitian sekaligus menerima masukan dari dosen pembimbing dan penguji.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Penelitian ini berfokus pada penerapan permainan Snowball Throwing sebagai strategi pembelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa di MTs Guppi Kaluppang.
Metode pembelajaran berbasis permainan tersebut diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menyenangkan, dan interaktif. Selain itu, penggunaan permainan juga mendorong siswa untuk lebih terlibat dalam proses pembelajaran bahasa Inggris.
Dalam seminar tersebut, Dr. Sam Hermansyah, S.Pd.I., M.Pd. bertindak sebagai First Supervisor, didampingi Nurul Faradillah, S.Pd., M.Pd. sebagai Second Supervisor.
Sementara itu, tim penguji terdiri dari Prof. Dr. Usman, M., M.Pd. sebagai Chairman Examiner, Sitti Aisa, S.Pd., M.Pd. sebagai Secretary Examiner, dan Nur Hikmah, S.Pd., M.Pd. sebagai Member Examiner.
Dr. Sam Hermansyah mengapresiasi pelaksanaan seminar hasil tersebut. Ia menilai penelitian mahasiswa tidak hanya menjadi bagian dari pemenuhan kewajiban akademik, tetapi juga diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran di sekolah.
“Saya berharap penelitian ini dapat memberikan pengalaman akademik yang bermakna bagi mahasiswa sekaligus menghasilkan inovasi pembelajaran yang dapat diterapkan secara nyata di kelas,” kata Dr. Sam.
Menurutnya, mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris perlu terus didorong untuk menghadirkan inovasi pembelajaran yang kreatif, aktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
“Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris harus terus berani melakukan inovasi dan menghadirkan pembelajaran yang kreatif, aktif, serta sesuai dengan kebutuhan peserta didik,” lanjutnya.
Dr. Sam juga berharap Nur Afika dapat menyempurnakan hasil penelitian berdasarkan berbagai masukan yang diperoleh selama seminar.
“Semoga setelah seminar hasil ini, mahasiswa dapat memperbaiki penelitian berdasarkan masukan para penguji, menyelesaikan tugas akhirnya dengan baik, dan menjadikan pengalaman penelitian ini sebagai bekal untuk menjadi pendidik profesional di masa depan,” harapnya.
Seminar hasil tersebut sekaligus menjadi bagian dari upaya Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMS Rappang dalam memperkuat budaya akademik dan penelitian mahasiswa. Kegiatan ini juga mendorong lahirnya berbagai inovasi pembelajaran bahasa Inggris yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.
